Míg mi szülők örömmel üldögélünk hajnalban egy csésze kávéval a teraszon a semmibe bámulva, az ingertengerbe született gyerekeink egyszerűen képtelenek meglenni élmények nélkül. 

Abba most ne menjünk bele, hogy a kutatók egyre gyakrabban világítanak rá, hogy az unalomnak megélt idő nem csak hasznos – fejlődik tőle a kreativitás –, de szükséges is, hiszen az üresjáratokban pihen az agy, ami elengedhetetlen az idegrendszer megfelelő működéséhez. Nézzük inkább azt, hogyan lehet egy hétköznapi feladatot – például az olvasástanulást - a játékosítás (ez az angol gamification szabad fordítása) eszközével vonzóvá, sőt élménnyé tenni a gyerekek számára. 

Ha játszottál már valaha valamilyen digitális játékot – legyen az csak egy pasziánsz, Honfoglaló, vagy lufipukkangató, esetleg szókereső játék a telefonodon – tudod, hogy a legtöbb játék a gyakorlottságnak épp megfelelő szintekkel, rész- és végeredmény jutalmakkal, gyűjthető bónuszokkal, szórakoztató képi és hangeffektekkel, játékosok között versenyekkel, tehát számos olyan eszközzel dolgozik, ami szinte állandósítja a könnyen megszerezhető sikerélményt és a közösségbe vonással igyekszik hosszan elkötelezni felhasználóként. 

A Már tudok olvasni sorozat, ami kimondottan olvasni tanuló gyerekeknek készült szinte minden fenti elemet felhasznál. A fokozatosság elvét követve 3 nehézségi szinten kínál olvasnivalót, melyet kortárs írók kimondottan ebbe a sorozatba írtak szigorú szövegalkotási követelményeket figyelembe véve. Nyugalom! A szigorú szövegalkotási követelmények nem zárják ki az izgalmas témát, a humoros megközelítést és a meghökkentő csavarokat sem, mert ugye hiába jól felépített technikailag egy könyv, ha olvasva unalmas.

Az első szinten minden oldalon 2-3 rövid mondat szerepel, az oldalak teljesen illusztráltak, így egy képes mesekönyvhöz nagyon hasonló kötetet lapozhatunk a 6-7 éves gyerekek érdeklődésének megfelelő tartalommal. A hosszabb szavak kiemelten, szótagolva is olvashatóak. A könyv végén egyszerű, a történethez kapcsolódó játékok, egy titkos feladat, matricák és olvasást elismerő oklevél található.

A második szinten, amit már a mondatokat gyakorlottabban olvasóknak ajánlanak 50-50% a képek és a szöveg aránya. Ezen a szinten is olvashatunk szótagolva hosszabb vagy bonyolultabb írású szavakat, sőt, itt a kevésbé ismert szavakhoz a könyvek végén szómagyarázat is készült. A második szintű történetekhez is tartoznak játékos feladatok, matricák és elismerő oklevél. 

A harmadik szint már majdnem egy kisregény hosszúságú történetet rejt. Az írók itt kiemelten figyeltek arra, hogy izgalmas, rejtélyes, nyomozással, űrutazással vagy más magával ragadó elemekkel töltsék meg a könyvet. A harmadik szinten is találunk rajzokat, de ezek már csak kiegészítő illusztrációk, melyek néhány oldalakként kapnak szerepet. A könyv végén ott lesz a szómagyarázat, játékos feladatok, matricák és a jól ismert oklevél is. 

A Már tudok olvasni könyvekkel szintről szintre szerez gyakorlatot a gyerek az olvasásban, így folyamatosan sikerélményt él át, amit megerősítenek a kötet végén lévő játékok és az elismerő oklevelek. Jutalmai pedig az oklevélen túl a mókás illusztrációkkal díszített matricák, amiket bárhova felragaszthat. 

A Már tudok olvasni sorozat írói között a legismertebb kortárs szerzőket találjuk, például Nógrádi Gábort, Marék Veronikát, Tamás Zsuzsát, Mészöly Ágnest, M. Kácsor Zoltánt, Majoros Nórát, Kertész Edinát, Miklya Luzsányi Mónikát, Vig Balázst, Balázs Ágnest.

Ezek a könyvek kimondottan iskolatáska kompatibilis méretűek és a hasonló, kezdő olvasóknak szánt kötetek közül a legjobb ár-érték aránnyal rendelkeznek, így pénztárcabarátok is. A sorozat, amely folyamatosan bővül, jelenleg 24 kötetet kínál, szerzőikkel a gyerekek országszerte találkozhatnak könyves események és iskolai rendhagyó olvasásórák keretein belül. 

Az olvasásélmény tovább fokozható a Már tudok olvasni könyvekhez készült azolo.hu oldalon megtalálható kvízekkel, illetve wordwall játékokkal is.

Szponzorált cikk (x)
Fotó: freepik.com